大学生竞赛明码标价：“国奖3万，省奖5千”，谁在买卖？

发布者: 丽江同城网|曹玉庚 | 发布时间: 2025-12-18 11:54| 查看数: 11966| 评论数: 3|IP：云南丽江

有网民在网上“吐槽”国家级大学生赛事：“国创赛、挑战杯、三创赛这些A类创新创业比赛，网上随便一搜，挂名保奖的一大堆，国金3万，国银2万，国铜1万，一个个明码标价。”

“现在大学太卷了，保研、奖学金都需要看综测成绩，这些奖项能加分，自然就成了‘香饽饽’。有些学生为此不择手段，走旁门左道。”江苏一所高校的学生坦言，也正因如此，一些中介机构嗅到商机，推出了收钱“保奖”的服务。

记者检索发现，微信公号“扁鱼学社”就公开宣称可助力国创赛、挑战杯、三创赛等赛事获奖，甚至提供定制保奖服务。据其介绍，该学社创立于2021年，擅长多类大学生赛事，业务涵盖竞赛辅导、定制保奖等模块，细分为辅导、项目定制（合同保奖）等十余项服务。11月17日，该公号更是发文称可提供“协议式一作保奖”，从计划书、PPT（大师级）定制到全方位包装，全程由专家一手辅助，最低可作为第一作者获取国家A级创赛省级三等奖，采用合同制，适合需靠创赛保研的同学，价格15000元起。

值得注意的是，“扁鱼学社”不仅有后端的售卖环节，前端还设有项目回收环节，形成了完整的黑色产业链。据其公号发文，该学社高价回收各类竞赛项目，回收价格按奖项等级划分：省级三等奖或省铜奖200元，省级二等奖或省银奖250元，省级一等奖或省金奖350元，国家级三等奖或国铜奖700元，国家级二等奖或国银奖900元，国家级一等奖或国金奖1200元，职业规划赛回收价格则为创赛的一半。

事实上，“扁鱼学社”并非个例。微信公号“云帆创赛”同样宣称，针对无队友、无项目、无时间却想拿奖的同学，可提供“协议式保奖”服务，具体分为“组队协议保奖”和“一作保奖”，并公布了详细收费标准。微信公号“高校科创竞赛指南”也推出“协议式一作保奖”服务，价格15000元起，同时提供“挂名拿奖”“组队协议式保奖”等服务，其中“组队协议式保奖”2000元起。

记者暗访发现，不少中介机构已将国家级大学生赛事彻底做成了生意。原本的辅导服务逐渐异化成收钱卖奖，号称能帮大学生“躺拿省国奖”，完全违背了赛事创办的初衷。具体操作方式主要分为“挂名”和“项目整体售卖”两种。

在闲鱼平台搜索“挑战杯挂奖”，能找到大量经营此类业务的店铺。部分店铺主打“挂名”服务，比如有店铺标注“互联网+、三创赛、挑战杯挂奖”，声称已有成熟项目队伍、缺队友，客户可直接入队，只需挂名不用做事就能躺拿省国奖，页面显示已售40+。有店主明确告诉记者，客户只需负责挂名，其他所有环节都由他们全程负责。

另有部分店铺售卖完整项目，例如某店铺标注：“国创赛、三创赛、大学生创新创业双创项目均适用。绝对原创，保证质量，同一个项目一人只卖一个，不会冲突。计划书均配套PPT，也有相应学习成长材料，项目计划书页数50页到100页，内容全可供学习，也可直接用于参赛。”

不同服务价格差异较大，一家店铺报价“挂名省奖”5000元，“项目整体售卖”9000元；另有中介给出的挂名价格按奖项等级逐级递增，从省三到国一分别为2000元、3000元、4000元、8000元、10000元、15000元。

除了专业中介机构，记者还发现有在校学生涉足此类生意。比如一家销售养老领域机器人项目的店铺，商家自称是江苏某高校学生；另一家店铺则标注：“本人在校生，由于很多人负担不起定制项目的费用，同时初次参赛不想花费过高，于是本团队倾心打造出低价项目。”

在一些中介机构的朋友圈里，还晒出了不少与买家的聊天记录，内容多为通知获奖信息、买家支付尾款等。记者采访了解到，这一领域鱼龙混杂，既有收钱后就“拉黑”买家的骗局，也有专门从事大学生竞赛相关业务、以此牟利的机构。“不管是前者还是后者，都将好端端的赛事搞得乌烟瘴气，完全变了味。”江苏一位高校老师直言，尤其是那些所谓的正规竞赛中介机构，为了帮学生获奖，不惜协助弄虚作假、钻规则空子，通过挂名、搭便车，甚至拉拢赛事评委、拿钱开路等方式运作，暗藏诸多教育腐败问题，“许多比赛都成了拼资源的游戏”。

有店铺工作人员在与记者微信私聊时透露，手上有现成的队伍和渠道资源。当记者询问“是否认识评委”时，对方直言“也有”，并承诺拿不到奖可退钱，还发来截图显示单日营收突破25万元。为打消记者顾虑，对方还发送了合同和带有公司名称、市场监管部门印章的营业执照图片，并介绍称，其团队已与国内数十所高校建立合作关系，其中四所开展深度战略合作，累计服务数万名在校学子，辅导、优化、孵化数百个省奖以上项目，以及七十三个国奖以上项目。

国家级大学生赛事的乱象，严重损害了教育公平，亟待重拳整治。回溯来看，2003年教育部就发布通知，倡导积极开展大学生科技竞赛活动，旨在促进教学与科研结合，培养学生实践能力、创新精神和合作精神，推动教学改革和建设。为规范赛事活动，2024年中国高等教育学会发布《2023全国普通高校大学生竞赛分析报告》，将84项赛事列入竞赛目录。

但随着中介机构将赛事异化成生意，大学生赛事作弊现象屡见不鲜。2018年，全国大学生数学建模竞赛中出现大量参赛论文相似度较高的问题，全文库或自建库相似度较高的论文达2837份，占全国成功提交论文参赛队总数的8.25%。今年4月30日，知名全国性IT学科赛事——蓝桥杯大赛组委会发布处理决定，称第十六届蓝桥杯大赛省赛（软件赛和电子赛）共甄别出违规选手312人、作弊选手1133人。

记者采访了解到，国家级大学生赛事乱象的背后，有着巨大的现实利益驱动。多所高校学生表示，国家级竞赛奖项是很多高校研究生推免（保研）资格的硬性指标或重要加分项，在综合测评中，更是拉开差距的“大杀器”，直接关系到奖学金的归属。此外，部分高校还将学生竞赛获奖数量作为院系考核、教师评优的指标之一。在层层压力传导下，一些指导教师对学生的违规操作“睁一只眼闭一只眼”，甚至主动帮学生寻找“捷径”以换取业绩。

有关人士指出，这种买卖奖项的行为，不仅与赛事创办的初衷背道而驰，更严重损害教育公平，助长学术不端风气，破坏国家级赛事的权威性与公信力。更值得警惕的是，将教育领域的荣誉商品化，会为权力寻租和利益交换提供土壤，极易滋生教育腐败。教育部发布的《高等学校预防与处理学术不端行为办法》中也明确要求：“高等学校应当遵循学术研究规律，建立科学的学术水平考核评价标准、办法，引导教学科研人员和学生潜心研究，形成具有创新性、独创性的研究成果。”

专家建议，遏制大学生竞赛中的卖奖、买奖乱象，需要多方合力、重拳出击。一方面，网络平台要加大对公开售卖奖项中介机构的治理力度，从源头阻断违规信息传播；赛事举办方需完善评审机制，强化过程监管，坚决打击挂名、搭便车、花钱购买项目等违规行为；高校要加强对参赛作品的审核与监管，对查实的造假行为严肃查处，绝不姑息。另一方面，教育部门需优化大学生评价机制，降低“一奖定综测”的权重，建立更加多元、综合的人才评价体系，引导高校回归育人本质；同时加强教育宣传，培育诚信治学、公平竞赛的良好风气，让大学生赛事真正成为锤炼能力、激发创新的平台。

（来源/经济参考报）

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