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“官方带娃” 来看看丽江各学校课后服务有哪些“新花样”
2021年7月13日，教育部发布通知，今年秋季开学开始，将在义务教育阶段全面推行“5+2”这一新模式，即学校每周5天都要开展课后服务，每天至少开展2小时，结束时间要与当地正常下班时间相衔接。力度空前的“双减”政策一落地，便引发社会热议。
9月份开学后，丽江各学校也陆续开始实施“5+2”课后服务模式。现在新学期已经过去两个多月，从家庭作业到课后服务再到校外培训，都发生了什么变化？效果如何？各个学校都推出了什么举措应对？家长、学生又如何看待“双减”？
今天同城君就带你看看“双减”后，各学校课后服务都有哪些“花样”，它们又是如何展现“官方带娃”的魅力……
古城区文荣学校
9月份开学以来，文荣学校积极开展课后服务工作，学校一、二年级每天都有作业指导，服务老师是固定的，另外还有兴趣活动，一个星期中每天的兴趣活动都由不同的老师辅导。二、三、四、五年级除了辅导语文、数学之外，学校还分别在星期一、二、四、五聘请专业教师进行兴趣班培训。
据了解，文荣学校一年级9个兴趣班，二年级8个兴趣班、三年级9个兴趣班、四年级8个兴趣班、五年级8个兴趣班，兴趣班的内容精彩纷呈，有美术、舞蹈、足球、篮球、武术、编程等等，根据孩子的特长参加不同的兴趣班，各年级兴趣班设置又不相同。
这些兴趣班的开办离不开师资力量的支持，文荣学校除广泛挖掘本校教师资源外，还聘请了几位校外教师为课后服务注入新力量。
“我家娃娃在学校里就可以参加自己感兴趣的课程培训，每周都很充实，根本没必要让他参加其他的校外培训了。”一位家长这样说。
古城区大研中心小学
每天下午4点40，大研中心小学的课后服务准时开始，学校目前已形成近10种课后服务社团兴趣组，包括书法、足球、美术、田径等等。
开展课后服务，师资从何而来？今年9月开学，大研中心小学在本校教师中，广泛征集参与课后服务兴趣小组教学的老师。校长高江峰介绍，学校首先深度挖掘本校教师资源，培养本校教师的特长、技能，担任课后服务社团兴趣组的负责人。
除了平常的兴趣班以外，大研中心小学结合自身特色还开展了“东巴字画”、“纳西歌舞”这两项具有民族特色的活动。
三年级一班的和一涵小朋友参加了学习东巴字画的兴趣小组，每周四下午，负责老师都会带着同学们来到丽江古城纳西象形文字体验馆学习，和一涵说：“今天下午，我们学习写了唱、跳两个字，我很喜欢学习写东巴字，爸爸妈妈也很支持我，能和同学们一起学习也非常开心。”
课后服务结束时，校门外已有家长在等候，谈及课后服务，不少家长表示：家里是双职工，以前接送孩子的时间很不方便，课后服务后，我们可以安心地工作，小孩也可以安心地学习自己喜欢的东西。
“双减”以来，我市把课后服务工作作为减轻课外负担的重要举措。课后服务坚持自愿参加原则，充分征求家长意见，同时坚持公益惠民原则，课后服务不以盈利为目的，参照“政府和学校支持、家长合理分担成本”的运行办法解决经费问题，对家庭困难的农村建档立卡户、低保户学生和孤儿实行适当减免收费。
目前古城区46所义务教育阶段学校已全面开展课后服务工作，形成多种课后服务课程，学生参与率达到99.9%。
古城区教体局相关工作人员表示：因为丽江推行课后服务时间较短，我们也是在做中学、学中做，课后服务工作将根据学校、教师、家长、学生的实际情况和需求，循序渐进，稳步推进。“什么样的服务，学生才是喜欢的？家长才是喜欢的？”我们将进一步探索，不断提升服务质量，促进学生健康成长。
（采写/张晨）
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